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Estudiantes de Menorca en los talleres de Auditoría Energética de Endesa

Del IES Joan Ramis i Ramis e IES Pasqual Calbó y Caldés de Maó

Los escolares toman conciencia de los hábitos de ahorro energético Foto Endesa
Los escolares toman conciencia de los hábitos de ahorro energético Foto Endesa

Endesa ha impartido durante este curso escolar 13 talleres de herramientas básicas de auditoría energética en 26 sesiones y la participación, concretamente, de 295 alumnos en los institutos de educación secundaria: IES Joan Ramis i Ramis e IES Pasqual Calbó y Caldés de Maó, el IES Isidor Macabich de la isla de Ibiza; y el IES Llucmajor y IES Albuhaira (Muro) en la isla de Mallorca.

La primera sesión se celebró al inicio del curso escolar, en los meses de noviembre y diciembre en el IES Pasqual Calbó y el IES Joan Ramis i Ramis. Estos talleres, que forman parte del plan de creación de valor compartido de la compañía, tiene como objetivo capacitar a los escolares para realizar un diagnóstico energético de su casa, familiarizarlos con los conceptos de potencia, consumo eléctrico, horas de funcionamiento y las unidades de medida correspondientes y la factura eléctrica. Además podrán aprender cómo analizar los resultados del diagnóstico y tomar conciencia de hábitos de ahorro de energía.

Los talleres se realizan con dos sesiones de 50 minutos cada una. En el primer taller se explica cómo realizar un diagnóstico energético, y en el segundo, los alumnos hacen el análisis de los resultados del diagnóstico.

Así, en la primera sesión, los alumnos realizan una breve introducción del concepto de eficiencia energética, ejemplos de cada día de cómo se consume energía en nuestra casa. La presentación de un formulario y cómo rellenarlo: datos básicos, consumo (factura eléctrica, potencia contratada, consumo), iluminación, climatización, agua caliente sanitaria, electrodomésticos, domótica, etc. Además de información básica para leer la factura eléctrica.

En la segunda sesión se trabaja en grupo de los resultados obtenidos en la auditoría para analizar el consumo, y así, poder valorar si la potencia contratada se puede ajustar, de modo que los alumnos tengan las herramientas y los conocimientos necesarios para ser más eficientes. En la última sesión, también, se entrega a los escolares de una bolsa con utensilios de microeficiencia.


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