El Institut Menorquí d’Estudis (IME) puso en marcha el año pasado una iniciativa que acercaba el mundo de la investigación a la gente joven, con un trasfondo menorquinista. Temas y cuestiones que animen a los jóvenes estudiantes a formularse preguntas sobre el lugar donde viven y desde muy diferentes aspectos y materias.
El objetivo es que el alumnado de Secundaria aprenda a investigar de forma amena y se prepare para la asignatura de Trabajo de Investigación de Bachillerato.
Estos talleres van dirigidos a los jóvenes de la isla con ganas de aprender a investigar en cualquier ámbito de conocimiento relacionado con el territorio y, especialmente, al alumnado que en septiembre cursará 1º de Bachillerato, que tendrá que hacer frente a la nueva asignatura de Trabajo de Investigación de Bachillerato.
Las fechas del taller son los del 3 al 7 de julio y del 10 al 14 de julio con horario de 9’30 a 13’30 horas en la propia sede del IME.
La intención es aumentar el vínculo entre el alumnado y su territorio a través de la generación de conocimiento y del recuerdo de su primer trabajo de investigación sobre su isla así como apoyar y ampliar el conocimiento del profesorado para orientar mejor al alumnado en la realización del trabajo de investigación de bachillerato. Con todo ello se consigue establecer vínculos entre el sector educativo y el Institut Menorquí d’Estudis y se fomenta el conocimiento científico sobre Menorca, desde Menorca y por Menorca.
Las líneas de actuación que se planteó para este programa incluye la creación de un catálogo anual donde se proponen temas para desarrollar en los trabajos de investigación, con un listado de temas que propone el propio IME. También se ha planteado dotar de contenido y aportar formadores a los cursos organizados por el CEP para mejorar el conocimiento en metodologías de investigación y otros aspectos que pueda necesitar el profesorado del trabajo de investigación de bachillerato.
Estos talleres de verano están dirigidos a alumnos de bachillerato y hay unos Premios Vinculum que tienen que incentivar a los alumnos a hacer su mejor propuesta de trabajo de investigación.
