Las federaciones de familias de las Islas Baleares (COAPA Balears), a la que pertenece FAPMA Menorca, junto con el sindicato STEI, han presentado un recurso contencioso-administrativo contra dos criterios del nuevo decreto de admisión escolar, que los centros pueden aplicar de manera voluntaria:
- La asignación de un punto adicional a hijos de antiguos alumnos.
- La priorización de familias con ambos progenitores trabajando en la escolarización 0-3 años.
Los demandantes solicitan la suspensión cautelar de ambos criterios para evitar que se apliquen durante el proceso de admisión del curso 2025-2026, aunque el proceso judicial completo podría extenderse uno o dos años.
Críticas al criterio de hijos de antiguos alumnos
Desde FAPMA Menorca se considera que el punto adicional para hijos de antiguos alumnos es “discriminatorio y potencialmente inconstitucional”, al permitir que los centros seleccionen a las familias según sus preferencias. Según explican, este criterio favorece a una parte específica de las familias y podría contradecir el principio de no discriminación establecido en el decreto.
La mayor parte de la comunidad educativa ya expresó su rechazo a este criterio desde que se anunció. Además, todas las entidades representadas en el Consell Escolar de les Illes Balears, excepto las escuelas concertadas, han manifestado su oposición a los dos puntos recurridos.
Prioridad para familias con ambos progenitores trabajando
El criterio aplicado a la escolarización de 0-3 años también ha generado dudas. Los demandantes consideran que priorizar a las familias con ambos progenitores en activo excluye a las familias con menos recursos, que podrían verse obligadas a recurrir a escuelas privadas por falta de plazas públicas.
Además, este criterio podría perjudicar a quienes atraviesen cambios laborales, ya que los trámites administrativos suelen basarse en la situación económica del año anterior, dejando sin el punto a familias actualmente en activo pero que estuvieron en situación de desempleo el año previo.
Llamamiento por un sistema de admisión inclusivo
Desde COAPA Balears y FAPMA Menorca se insta a la Administración a anular estos criterios para garantizar un sistema de admisión justo y equitativo, que no fomente la discriminación ni aumente la segregación escolar. Las entidades defensoras del recurso reiteran su compromiso con un modelo educativo inclusivo que promueva la igualdad de oportunidades para todas las familias, independientemente de su origen o situación laboral.
