Del total de los 420 protocolos abiertos el curso pasado por posible acoso, 51 (el 12 %) se han relacionado con
Según la memoria, han aumentado las horas de reunión de las comisiones de convivencia y los programas preventivos para mejorar la convivencia en los centros, ya sean de carácter general o específicos.
Un total de 284 centros, el 78 por ciento, tienen programas basados en metodologías avanzadas, lo que supone un incremento del 58 % respecto al curso 2015-2016.
También crece el número de centros que trabajan la cohesión de grupos con 218 (el 60 %), lo que supone un aumento del 61% en relación con el curso anterior.
Otros programas que han experimentado un crecimiento significativo son los de fomento de las tecnologías de relación y comunicación (211, con un crecimiento del 58 %) y los programas de educación emocional (194, con un crecimiento del 53 %). Por otra parte, 148 centros (40 %) han aplicado prácticas restaurativas; 124 (34 %) tutorías entre iguales, y 104 (28 %) mediación.
Hay 283 centros con programas específicos de prevención y protección contra el acoso escolar y 133 centros (un 41% del total) disponen de programas específicos de fomento de la igualdad de género, un 63 % más que el curso anterior.
El 64 % de los centros de Balears destinan horas semanales a la coordinación de la convivencia en el centro, una medida que es obligatoria a partir de este curso.
El curso pasado han aumentado las demandas de asesoramiento, que pasan de 261 a 301. El 61 % procede de los centros educativos, que es donde se ha producido un incremento más alto, y el 24 %, de las familias.
Por primera vez bajan, un 32 %, las demandas de asesoramiento que tienen por objeto un presunto acoso escolar y el ciberacoso (del 49 % al 32,5 %), con 98 consultas. La mayoría se solucionan en el ámbito educativo y en muy pocas ocasiones requieren una intervención externa. De las 98 consultas, sólo 5 han sido sobre ciberacoso (2 %).
