“Sumar MÉS i Educació”

L’educació és un eix clau en molts sentits i per aquest motiu és essencial protegir i potenciar els serveis públics educatius. El repte actual és no només centrar-nos en l’educació formal sinó també impulsar mesures perquè les comunitats autònomes puguin dissenyar programes en l’educació no formal fora de l’horari escolar.

El sistema educatiu públic actual continua reproduint i afavorint les desigualtats socials, no ofereix ni garanteix la igualtat d’oportunitats. És urgent fer canvis. Assegurar un finançament suficient per a l’educació pública és condició bàsica i imprescindible per a garantir l’atenció del fet diferencial i la compensació davant les situacions de vulnerabilitat de l’alumnat, sigui per motius de salut, per posseir capacitats diferents, o per qualsevol altra situació de gènere, econòmica, social. La inclusió és un indicador o factor de qualitat i equitat perquè suposa garantir el dret a l’educació de tot l’alumnat. Abarca una transformació en la cultura (barreres conceptuals o actitudinals), en la política (currículum escolar, organització, legislació), en la pràctica educativa (metodologia, avaluació…) i en els entorns educatius formals o informals, per a donar cabuda a les diferents necessitats i identitats de l’alumnat.

Per aquest motiu aquestes seran les principals mesures que impulsarem des de SUMAR MES:

● Defenserem una educació pública, de qualitat i en català en tots els àmbits escolars obligatoris
● Transferirem a les autonomies els recursos suficients perquè aquestes puguin dur a terme unes polítiques adequades en matèria d’educació, fins a arribar al 6% del PIB en despesa educativa.
● Assegurarem la gratuïtat progressiva de l’ensenyament públic, des de la primera infància fins a la Universitat, dotant-la de recursos suficients, incloent-hi materials didàctics, llibres, servei de menjador i de transport escolar, així com beques de residència o beques-salari per a l’alumnat que el necessiti.
● Transferirem la competència en beques universitàries i altres estudis postobligatoris a les comunitats autònomes per garantir la igualtat d’oportunitats dels estudiants de les Illes Balears.
● Incrementarem les beques i quanties als estudiants que per manca d’oferta formativa a Menorca, s’han de desplaçar a un altre territori per a poder realitzar-los.
● Gratuïtat del transport escolar inclòs els ensenyaments postobligatoris.
● Reducció de la ràtio d’alumnat per grup amb valors adequats per a l’etapa educativa i el context dels centres, per a poder desenvolupar un ensenyament personalitzat, treballar amb grups més petits a les aules i afavorir l’atenció a la diversitat.
● Garantir que l’Escola Infantil sigui universal, pública i gratuïta des dels 0 anys. Al mateix temps impulsarem mesures de corresponsabilitat i de flexibilització que no allarguin innecessàriament el temps efectiu escolar.
● Pla de millora de la infraestructura educativa pública que inclourà l’augment de la inversió per a l’adaptació dels centres educatius a les temperatures extremes a les aules i la millora de l’eficiència energètica.
● Pla de millora dels patis escolars, destinant recursos per a adequar els centres a activitats i espais d’ús alternatiu: horts, reciclatge, aules obertes a l’aire lliure o espais d’esbarjo inclusius que fomentin l’oci alternatiu i els esports minoritaris.
● Introduir en els centres educatius la figura de l’infermer o infermera escolar, així com l’establiment d’un servei públic integral que atengui la salut mental de l’alumnat.
● Impulsarem un pacte per la defensa i el reforç de la Universitat Pública.

És imprescindible la posada en marxa d’un gran pacte per la defensa i reforçament de les universitats públiques i del sistema universitari, en el seu conjunt, com a servei públic per a la formació universitària, el coneixement, la ciència i la cultura, i això des de la consideració d’aquest sistema com a part central de l’estat social i del model de societat oberta, cohesionada i sostenible que perseguim.

Proposem:

● Assegurament d’un finançament estructural, estable i sostinguda que haurà d’ascendir com a mínim a l’1% del PIB.
● Establir un pla que satisfaci les necessitats futures de reposició de plantilla que inclogui la reducció de l’ocupació temporal i precària en el professorat universitari que redunda en un pitjor ensenyament i deterioració del servei públic.
● Afavorir la ciència i les dades obertes, recollits en repositoris públics i secundats per les persones universitàries/científiques responsables, i això enfront del mercat d’editorials privades que domina la difusió del coneixement i condiciona el nostre sistema de publicacions.
● Facilitar una inserció sociolaboral digna, en una ocupació decent i amb drets, enfront de l’ocupació precària fomentant la formació dual universitària conciliant l’objectiu d’una inserció laboral decent amb el d’oferir una formació especialitzada i integral de qualitat.